Согласен, что потеря достойного генерала или полковника - беда, впрочем, при наличии достаточно подготовленных майоров, капитанов и лейтенантов, вполне поправимая, а деградация системы подготовки низового состава - катастрофа.
А мы, особливо в советскую бытность, именно низами сильны были
А.Н. замечательный ответ, поддерживаю, мысль верная и глубокая.
У каждого своя работа. У "подчиненных" - кропотливая работа, у "насяльника" - своя. Безвольный руководитель не пробьётся через "моя хата с краю" других отделов. Тупой генконструктор не выберет из нескольких вариантов решения оптимальный.
Кроме того, давайте быть честными... Подчиненные могут закопаться в тактических изысках, забывая стратегическую цель.
"Бумажный тигр ВВС РККА", например, как раз пример безвольности администратора.
"...Криминологи предполагают, что поведение членов молодежных банд можно понять, изучив «законы улицы». Эти законы – суть свод неписаных правил, которому следуют все члены банды, и который способствует удовлетворению их материальных и эмоциональных потребностей. В настоящем эссе предпринята попытка описания законов академической среды, неписаных договоренностей, существующих в бандообразных группировках профессуры, которые функционируют с целью удовлетворения потребностей последней...
Большинство ученых так или иначе принадлежит к одной из групп, под названием «научная школа» или специальность. Например, большая группа психологов называет себя «бихевиористами», эти ученые верны воззрениям и принципам бихевиоризма, которые объединяют их мысли, чувства и поведение. В дополнение к членству в специальностях, ученые также являются членами таких супербанд или кланов как «дисциплины». Кланом для банды бихевиористов, например, является дисциплина «психология». Дисциплины – самые могущественные образования в университетах, представляющих собой в большинстве случаев не федеративные системы, а конфедерации суверенных дисциплин. Хоть и существуют ученые, не принадлежащие ни к одной банде, все они принадлежат к какому-либо клану; в любом случае учеба и работа чаще всего осуществляется на факультете, который относится к той или иной дисциплине..."
Согласен, что потеря
Согласен, что потеря достойного генерала или полковника - беда, впрочем, при наличии достаточно подготовленных майоров, капитанов и лейтенантов, вполне поправимая, а деградация системы подготовки низового состава - катастрофа.
А мы, особливо в советскую бытность, именно низами сильны были
А.Н. замечательный ответ, поддерживаю, мысль верная и глубокая.
Кесарю - кесарево
У каждого своя работа. У "подчиненных" - кропотливая работа, у "насяльника" - своя. Безвольный руководитель не пробьётся через "моя хата с краю" других отделов. Тупой генконструктор не выберет из нескольких вариантов решения оптимальный.
Кроме того, давайте быть честными... Подчиненные могут закопаться в тактических изысках, забывая стратегическую цель.
"Бумажный тигр ВВС РККА", например, как раз пример безвольности администратора.
К теме статьи: "Академические банды"
Юрий Игнатьевич,
Возможно, Вас заинтересует подобная заметка:
Академические банды // Томас Дж. Шефф
"...Криминологи предполагают, что поведение членов молодежных банд можно понять, изучив «законы улицы». Эти законы – суть свод неписаных правил, которому следуют все члены банды, и который способствует удовлетворению их материальных и эмоциональных потребностей. В настоящем эссе предпринята попытка описания законов академической среды, неписаных договоренностей, существующих в бандообразных группировках профессуры, которые функционируют с целью удовлетворения потребностей последней...
Большинство ученых так или иначе принадлежит к одной из групп, под названием «научная школа» или специальность. Например, большая группа психологов называет себя «бихевиористами», эти ученые верны воззрениям и принципам бихевиоризма, которые объединяют их мысли, чувства и поведение. В дополнение к членству в специальностях, ученые также являются членами таких супербанд или кланов как «дисциплины». Кланом для банды бихевиористов, например, является дисциплина «психология». Дисциплины – самые могущественные образования в университетах, представляющих собой в большинстве случаев не федеративные системы, а конфедерации суверенных дисциплин. Хоть и существуют ученые, не принадлежащие ни к одной банде, все они принадлежат к какому-либо клану; в любом случае учеба и работа чаще всего осуществляется на факультете, который относится к той или иной дисциплине..."
Далее: http://www.psyberlink.flogiston.ru/internet/bits/scheff.htm
Благодарю Вас за Ваши статьи!
Ссылки отчего-то не
Ссылки отчего-то не открываются...
Отправить комментарий