стрелок, шлагбаумов и семафоров. И, если подключить лампочки тупиков, фонарей и зданий ( у меня на них независимая схема с перспективой на дальнейшую автоматизацию) на DC-выход блока, а эл.\магниты - на АС, то все работает. Но такой путь меня не устраивает, т.к. дополнительный DC-блок теперь огрызается своими 130 евро...
И более того: при проектном подключении этого блока питания немец BR86 (30 лет назад купил)бегает бодро, а австриец BR80 (два года назад подарили) перед стрелками останавливается, гасит латерны и и пару минут думает своим встроенным компом, что за подлянку для его жизни хозяин придумал...
Обратите внимание на то, что у Вас напряжение DC составляет всего 12 в, притом уже постоянное, а напряжение AC составляет 16 вольт еще переменного, т.е. при выпрямлении еще увеличивается. Я сам помню, что на игрушечной ж\д стрелки и так срабатывали с трудом и иногда заедали, а Вы хотите их заставить работать от 12 вольт, т.е. более низкого, чем им положено изначально, да еще притом, что и др. нагрузка висит и тоже свое забирает. Лампочки-то потянут, а вот электромагниты как раз и должны зависать и дребезжать. Как электродвигатель, когда пусковое низкое. А толкни его - и на рабочее хватает. Кроме того, на стрелки и т.п. и должна подаваться переменка, ведь это механизмы двунаправленного действия. А постоянка им этого заведомо не дает и, если к тому же подключено в направлении, обратном положению механизма - то он тем более упрется и будет дребезжать. Полагаю, что проблема в этом и Вам все же придется питать эл.механизмы как им положено. А про дополнительный блок питания - это можно прикинуть и совсем необязательно за сумасшедшие евро. Тем более, что если Вам нужно 12 вольт, то таких продается сколько угодно любых и совсем недорого, как уже в сборе, так и отдельно трансформаторы и проч. А собрать недолго и несложно. А вот с 16-ю вольтами неск. сложнее - это величина не столь ходовая, но тоже не экзотика.
мой BR56, подаренный более полувека назад еще до национализации предприятия, носится, наполняя квартиру запахом озона и вызывая удивление сатанинским лаком медных обмоток, которым время не подвластно...
Вы видимо хотели сказать "... над которыми время не властно"? )))
Вам мои пояснения помогли? Мне ведь тоже чисто профессионально интересно узнать результат и то, правильны ли мои заочные диагнозы и рецепты. Тем более, что интересно и дело до конца довести.
Хорошо. Если что, потом обращайтесь, когда вернетесь к теме, найдете по ходу комменту на сайте, если не уйду. А то узнать результат все же интересно. Удачи Вам.
Эти все ваши выдумки к системе образования никакого отношения не имеют, а только служат разрушению образования, ибо вносят путаницу и сумятицу в умы.
Для капиталистического коллектива всякий ценный сотрудник конкурент, а потому коллективу нужны те кто хуже, чем они, тогда шансов больше у тех кто есть и таких какие есть!!!!
Для того, чтобы стать жертвой внесения "путаницы и сумятицы в умы", умом надо обладать, как минимум. А это-не про тебя, убогий. По поводу "выдумок", недоумок, скажу тебе так: ценность мнения моего отца, имеющего 52(!) внедрённых на заводы изобретения, не идёт ни в какое сравнение с твоим бессвязным блеянием. Уж кому, как не ему оценивать систему образования... "Для капиталистического коллектива всякий ценный сотрудник конкурент, а потому коллективу нужны те кто хуже, чем они, тогда шансов больше у тех кто есть и таких какие есть!!!!"-вот эти интеллектуальные экскременты ты скорми владельцу любого завода/фирмы/предприятия. Если он это будет выслушивать, вместо резкого пинка тебе в гузно. А в моём примере, речь идёт не о капстране, а о СССР, если ты и это не вкурил, дундук.
И бестолковый совершенно!!! Ну к чему ты тут ругаешься? Ты по существу возражай!!! Отец у тебя умный, изобретатель и молодец, но какое отношение это имеет к теме Игнатыча. Мы что же это про отца твоего тут спорим? Нет!!! Мы ж про образование речь ведем!!! Усек???
Ну ты ж говоришь про коллектив, а не про владельца завода. Владельца же завода по большому то счету то ж мало волнует кто там умный, кто глупый и у кого какой потенциал. Прибыль даешь и хорошо!!! Однако есть и романтики своего дела, но это единицы малые и эти вообще никаким законам не подчиняются, ибо уникумы
Возражать по существу, существу, кторое не въехало в существо вопроса? Ты же, кретин безмозглый, не понимаешь, о чём речь в этой теме. И, соответственно, нихрена не понял, о чём мой коммент. Высказывания моего отца на тему системы образования, напрямую кореллируют с мыслями Мухина Ю.И. на этот счёт. Перечитывай статью, а потом мой коммент, пока не поймёшь это. Если ты в состоянии понимать... " Владельца же завода по большому то счету то ж мало волнует кто там умный, кто глупый и у кого какой потенциал. Прибыль даешь и хорошо!!!"-откуда прибыль возьмётся, если владельца не волнует интеллект и способности работников и, поэтому, всё пущено на самотёк? Ты, дебил трепливый, хоть коммерческую палатку то имел ли когда? Озвучиваешь бредятину троллиную свою, так позаботься об элементарной логике, чтоли. "Однако есть и романтики своего дела, но это единицы малые и эти вообще никаким законам не подчиняются, ибо уникумы"-это что ещё за светлый образ исписавшегося вконец идиота? Не смысла ради, а букв для, потеешь, дешёвый тролль? Где ты видел капиталиста-романтика, больной организм?
Экий же ты брат Гастат - редиска. Нутрецо то у тебя гнилое белогвардейское. Сверху вроде как красный, наш человек советский, а внутри то буржуазное нутро смердит и так и просится наружу.
Это что же ты такое хочешь народу донести?
Откуда прибыль возьмётся, если владельца не волнует интеллект и способности работников и, поэтому, всё пущено на самотёк?
Это ты тут нам пытаешься исподволь втюхать преимущества капитализма. Это что же такое получается по твоему: Наши олигархи в гениях недостатка не испытывают. Стало быть под началом Чубайсов и прочих Абрамовичей работают величайшие гении-изобретатели!!! Если по прибылям ум мерять то эти господа любому немцу фору дадут. Это же значит, что наша систаме образования лучшая в мире!!! Ибо динамика роста прибылей нашего олигархата - самая высокая в мире.
Ты, дебил трепливый, хоть коммерческую палатку то имел ли когда? Озвучиваешь бредятину троллиную свою, так позаботься об элементарной логике, чтоли.
ААА!!! Дак ты значит певец комерческой палатки!!! Романтик эпохи братков, что ли?
Может ты в коммерческой палатке инженеров готовил?
" Нутрецо то у тебя гнилое белогвардейское. Сверху вроде как красный, наш человек советский, а внутри то буржуазное нутро смердит и так и просится наружу."-от светлых образов идиота, перешёл к глюкам...это тебе куратор идейку подкинул, порывшись в собственных ценностях? "Это ты тут нам пытаешься исподволь втюхать преимущества капитализма."-ты мне свои крысиные повадки не приписывай, бродяжка помойная. Ты песенку заунывную затянул о капиталистах-романтиках, а как только я твоё рыло в озвученное тобой дерьмо окунул, ты этим дерьмом со мной решил поделиться? Не стоит, кушай его сам, я не претендую на твою заслуженную миску. И про олигархов методичкой своей не бренчи, как цыганка округлостями на чужой свадьбе, ты ж весь прозрачный, чучело кукольное. "ААА!!! Дак ты значит певец комерческой палатки!!! Романтик эпохи братков, что ли? "-о братках заголосил, как потерпевший? А что так? Конфеты они у тебя отобрали в песочнице, да? Родителями купленные. Не хлебные же карточки, в самом деле...Нечего ведь с тебя даже брать то было. Очевидно, что никаким бизнесом, даже малым, не рулил никогда, раз трезвонишь о безразличии руководителя к квалификации своих подчинённых. "Может ты в коммерческой палатке инженеров готовил? "-узколобый попрошайка, с чего ты взял, что я инженеров готовил? Где почерпнул эту галлюцинацию, неужто на планёрке с куратором, штаны натягивая на пунцовую от "премии" жопу? А палатка коммерческая приведена в пример была в качестве непреодолимого твоему мозгу рубежа. Не допрыгнуть тебе даже до её уровня, крохобор бессмысленный.
Юрий Игнатьевич,вы забыли,что дети -это животное и они сами учится не будут.Нет стимула и нет понимания нужности учебы.Что мы с вами и наблюдаем в интернете,как взрослые дядьки уже с усами издеваются над учителем.До этих дебилов не до шло,что учеба нужна не учителю,а ему балбесу.И что он должен заглядывать в рот учителя и выжимать из него все знания,а не учитель ему их вдалбливать.Этот балбес не знает для чего нужна школа и знания.
Приведу в качестве примера себя лично.Пришла в школу,уже умев читать и писать благодаря маме.Но было мне скушно в классе и сидела просто азбуку читала.Не слушала учителя.А учитель попался профессионал,звали её Лидией Гавриловной.Так вот она мне всезнайке влепила двойку за отсутствие домашнего задания.О том что его надо делать я прозевала,я ведь учителя не слушала.Я рыдала прямо в классе на уроке навзрыд.Все смеялись,а дома меня ждал ремень,так как родители очень строгие.Вот так через стресс я получила урок,что учителя надо слушать и неважно знаешь или не знаешь тему.Всё равно,что-то новое услышишь.Так я стала отличницей.Всегда сидела на первой парте и внимательно слушала учителя.Каждое слово,каждый взгляд ловила с благодарностью.А если что-то не понимала,то доставала его на перемене.Надоедала ему так,что даже лучшие ученики подходили и сами мне всё на пальцах объясняли.Благодаря такой учебе, прошла конкурс в ВУЗ 120 человек на место.
Поэтому нужны и классы и оценки и экзамены и дипломы.И обязательно нужны физика,химия,математика с геометрией,биология,астрономия,география , иностранный язык,знание Конституции и т.д.
Но детей нужно учить только до 15 лет в школе,затем обязательное для всех профучилище 2 года.А потом очное и заочное обучение в ВУЗах без вступит.экзаменов.Обучение должно быть бесплатным.
Я за ИГЭ,которое преграждает взятки.Я против раздельного обучения мальчиков и девочек.Не у всех есть дома братья и сестры.А дети учатся дружить,учатся жить в обществе.Половое воспитание нужно обязательно в школе.Но без показа интимностей.А учить взаимоотношениям между полами.Что можно,что нельзя.И вообще учить жизни.Чтобы предотвратить ранние браки,ранние половые взаимоотношения.
Сколько себя помню,но вплоть до замужества дружили большой компанией,где не было пар вообще.Вместе в кино,в театр,на дискотеку.Ни каких поцелуев и обнимашек.Помогали друг другу.Даже с мужем первый раз поцеловалась в ЗАГСе. В СССР мы учились дружбе,взимопомощи на примере "Тимур и его команда".К сожалению у гениального Аркадия Гайдара вырос преступный и дебильный внук.Воспитанный на Торе.Поэтому надо обязательно возрождать октябрят,пионерию,комсомол.6
Всё-таки знания, без преподавателя, не всегда получишь...свериться негде будет. Это при условии, что преподаватель настоящий.. вспоминаю своего преподавателя сопромата. Начал он с коллоквиумов на 5 мин. Простенькие эпюры на балке построить...когда народ въехал, пошли задачки посложнее, и на скручивание, и т.д. Но самое главное - экзамен. Начинал проверять с задачи. Задачу не решил - гуляй Вася. Но после...разговор на тему двух теоретических вопросов . Все наши "спецы" , " въехавшие" в тему, и я в том числе, влетали на экзамене пачками! Як же-ж так ? Мы же всё поняли ! Любую задачу решаем ! А нет...мало этого...а спрашивал так : что там написано на бумажке, даже не смотрел. А начинал спрашивать...в деталях теории, задавал около 15-20 ти вопросов, и ставил у себя плюсики или минусики...:-) потом подсчитывал, и ...80% как минимум шло пересдавать.
И это сопромат, где всё в принципе представить себе можно...а вот ТОЭ, теоретическе основы электротехники...без толкового препода...не знаю...трудновато освоить.
Так что без теории, то есть диплома, тоже нельзя.Разумеется, если он настоящий. Вот ,примерно , как я описал.
А вам потом в жизни приходилось эпюры рисовать? Я к тому, что не 80%, а все 99% после экзамена всю эту хрень забыли напрочь. А если все равно забыли, то стоило ли так издеваться над детьми (да, в институте еще дети)? Может, лучше, если каждый будет учить то, что нужно лично ему, а не преподавателю? И сдавать экзамен собственной жизни, а не прибабахнутому преподу?
Вопрос диплома - всего лишь вопрос доверия. Диплом - как бы гарантия того, что человек чему-то там учился. Но не гарантия того, что выучился именно тому, что нужно работодателю.
...уев, ты бы не лез рассуждать туда, где ни рылом ни ухом. Эпюры ему не нужны, инженер пепси опившийся, в качестве пособия для изучения жертв ЕГЭ ты очень подходишь. Обоазованцы википедеческие...и туда же, рассуждать лезут, блекочут...
"...для проверки самим учеником и его учителем уровня обучения, самые лучшие учителя и энтузиасты должны подготовить задачи, как можно более связанные с жизнью..."
---
С "жизнью"? Фи, как это примитивно и не пИдагогИчно! Это же приведет к уничтожению целого пласта достижений-человечества (с), связанных с воспитанием Йарких Личностей (тм).
Это что ж - опять появится унылая серая масса, не способная ценить неполживую красоту&креативность?
Вы говорите обидно и нетолерантно!
Как вы себе представляете современное образование без таких, например, интереснейших и важнейших для развития Савременнага Чилавека задач?
-------------------- Биология
Задачи по генетике 9-10 класс
- У альдебаранского ноздрохвоста аллель, определяющий 3 ноздри, неполно доминирует над аллелем, определяющим одну ноздрю. Сколько ноздрей на хвосте может быть у детенышей, если у обоих родителей по 2 ноздри?
- У колобков аутосомный ген лысости выступает как доминантный. Волосатая Колобиха выкатилась замуж за лысого Колобка. У них родился волосатый Колобочек и лысая Колобочка. Колобочка выкатилась замуж за волосатого Колобка. Какова вероятность того, что у них родится лысый Колобочек?
- У куздриков серебристый мех доминирует над черным. Контрабандист Бездельный тайно вывез из страны самок куздриков с серебристым мехом. Самца какого цвета необходимо вывезти из страны, чтобы быть уверенным, что все детеныши куздриков будут серебристыми?
- Шестиносая женщина, родители которой имели один нос, вступает в брак с одноносым мужчиной, у матери которого 6 носов, а у отца 1. Единственный ребенок в семье шестиносый. Какова вероятность появления в семье еще одного шестиносого ребенка, если одноносость доминирует?
- Животное Жаборыл имеет очень характерные кремниевые выросты на носу, наследуемые как рецессивный признак. В стаде Жаборылов, обитающих на планете Дюна №1-бис обнаружены детеныши с выростами и без выростов на носу. Определите генотип единственного самца Жаборыла, если известно, что кремниевые выросты у него на носу отсутствуют.
- У Колли Безбашенной хамство доминирует над приличием. Хамка Колли вышла замуж за приличного Безволли Тихого. Какова вероятность рождения в этой семье детей, на которых не будут постоянно жаловаться соседские бабушки, если известно, что ген хамства сцеплен с Х-хромосомой?
- В семье сумчатых микроцефалов у квадратноголовой самки и треугольноголового самца родились 13 квадратноголовых и 18 треугольноголовых детенышей. Определите генотип самки, если известно, что треугольная форма головы наследуется как рецессивный признак.
- У Чебурашек волосатая грудь – рецессивный ген, локализованный в Х-хромосоме. Чебурашка с голой грудью, мать которой имела волосатую грудь, вышла замуж за Чебурана с волосатой грудью. Какова вероятность рождения в этой семье Чебурят с волосатой грудью?
- На планете Северное сияние живут нерполы. При насильственном скрещивании нерполы с двумя извилинами с нерполой, не имеющей извилин, получили в потомстве 50% нерполят с одной извилиной. Определите генотип всех особей, если отсутствие извилин наследуется как рецессивный признак.
- Подлец поручик Ржевский решил подменить ребенка графине Наталье Р., чтобы отказаться от отцовства и промотать все деньги, сэкономленные на алиментах. Частные детективы выяснили не только то, что у Натальи – II группа крови, но и то, что у ее матери – I группа. Сам поручик является почетным донором и отлично знает, что у него кровь редкой IV группы. Ребенка с какой группой крови должен подобрать поручик Ржевский, чтобы присяжные не признали его отцовство?
- Безмозглая женщина, отец и мать которой также были безмозглые, вышла замуж за безмозглого мужчину. У них родился ребенок, имеющий мозг. Предложите не менее 2-х вариантов наследования данного признака.
--------------------
Да уж...это полноценный пушной зверёк загостил... реформаторы... чебурята... вот и выросли...чубесята.От такой школы, как от скотомогильника протухшего несёт...
...тут многие на термин быдло обижаются, так кто ещё то вырастет с такой программой ?
Между прочим, при всей показной дебильности самих текстов задач, они таки явно соответствуют своей сверхзадаче. Чтобы ученик, абстрагировавшись от всей этой отвлекающей чуши всё же сосредоточился на сути и решил. Если он разберётся со всеми этими куздриками и прочими свинорылами, то потом с обычными коровами или канарейками это будет куда легче. То есть, если вы хотите чтобы ваш подопечный уж точно брал например высоту 1,5м., тренируйте его, чтобы брал 2.0
Мультфильм про черепашек ниндзя помните ? Его конечная цель, приучить ребёнка к мысли, что ЖИЗНЬ настоящего героя может проходить и в дерьме... хотя возможно, что кто-то объяснит, что так учат из лабиринтов выбираться...
Ворчат электромагниты
стрелок, шлагбаумов и семафоров. И, если подключить лампочки тупиков, фонарей и зданий ( у меня на них независимая схема с перспективой на дальнейшую автоматизацию) на DC-выход блока, а эл.\магниты - на АС, то все работает. Но такой путь меня не устраивает, т.к. дополнительный DC-блок теперь огрызается своими 130 евро...
И более того: при проектном подключении этого блока питания немец BR86 (30 лет назад купил)бегает бодро, а австриец BR80 (два года назад подарили) перед стрелками останавливается, гасит латерны и и пару минут думает своим встроенным компом, что за подлянку для его жизни хозяин придумал...
Έξηκοστοςτιων
русофилу
Обратите внимание на то, что у Вас напряжение DC составляет всего 12 в, притом уже постоянное, а напряжение AC составляет 16 вольт еще переменного, т.е. при выпрямлении еще увеличивается. Я сам помню, что на игрушечной ж\д стрелки и так срабатывали с трудом и иногда заедали, а Вы хотите их заставить работать от 12 вольт, т.е. более низкого, чем им положено изначально, да еще притом, что и др. нагрузка висит и тоже свое забирает. Лампочки-то потянут, а вот электромагниты как раз и должны зависать и дребезжать. Как электродвигатель, когда пусковое низкое. А толкни его - и на рабочее хватает. Кроме того, на стрелки и т.п. и должна подаваться переменка, ведь это механизмы двунаправленного действия. А постоянка им этого заведомо не дает и, если к тому же подключено в направлении, обратном положению механизма - то он тем более упрется и будет дребезжать. Полагаю, что проблема в этом и Вам все же придется питать эл.механизмы как им положено. А про дополнительный блок питания - это можно прикинуть и совсем необязательно за сумасшедшие евро. Тем более, что если Вам нужно 12 вольт, то таких продается сколько угодно любых и совсем недорого, как уже в сборе, так и отдельно трансформаторы и проч. А собрать недолго и несложно. А вот с 16-ю вольтами неск. сложнее - это величина не столь ходовая, но тоже не экзотика.
Но вот
мой BR56, подаренный более полувека назад еще до национализации предприятия, носится, наполняя квартиру запахом озона и вызывая удивление сатанинским лаком медных обмоток, которым время не подвластно...
Έξηκοστοςτιων
русофилу
Вы видимо хотели сказать "... над которыми время не властно"? )))
Вам мои пояснения помогли? Мне ведь тоже чисто профессионально интересно узнать результат и то, правильны ли мои заочные диагнозы и рецепты. Тем более, что интересно и дело до конца довести.
Вечно забываю перевести в курсив юморные фразы.
Решил все пока отложить, т.к. вышел на работу, а гнать вечерами дело неуместно. А нашу переписку распечатал и вложу в коробку с блоком...
Έξηκοστοςτιων
русофилу
Хорошо. Если что, потом обращайтесь, когда вернетесь к теме, найдете по ходу комменту на сайте, если не уйду. А то узнать результат все же интересно. Удачи Вам.
Но вот не устаю восхищаться австрийским производителем...
Он строго подписывает моделиста на антураж макета к послевоенной эпохе паровоза www.elriwa.de/produkte/autos/spur-tt/fertigmodelle/militaer/modelltec/90793/guensel-tt0644-lkw-zis5-lkw-mit-pritsche-und-ladegut-militaer
Может быть и потому, что вообще- то английский масштаб ТТ (1:120 table-toys) в Америке не востребован и потому представлен скудно и дороговатенько.
Έξηκοστοςτιων
Гастату
Эти все ваши выдумки к системе образования никакого отношения не имеют, а только служат разрушению образования, ибо вносят путаницу и сумятицу в умы.
Для капиталистического коллектива всякий ценный сотрудник конкурент, а потому коллективу нужны те кто хуже, чем они, тогда шансов больше у тех кто есть и таких какие есть!!!!
для Здравосмысл Наумыч Разумеев
Для того, чтобы стать жертвой внесения "путаницы и сумятицы в умы", умом надо обладать, как минимум. А это-не про тебя, убогий. По поводу "выдумок", недоумок, скажу тебе так: ценность мнения моего отца, имеющего 52(!) внедрённых на заводы изобретения, не идёт ни в какое сравнение с твоим бессвязным блеянием. Уж кому, как не ему оценивать систему образования... "Для капиталистического коллектива всякий ценный сотрудник конкурент, а потому коллективу нужны те кто хуже, чем они, тогда шансов больше у тех кто есть и таких какие есть!!!!"-вот эти интеллектуальные экскременты ты скорми владельцу любого завода/фирмы/предприятия. Если он это будет выслушивать, вместо резкого пинка тебе в гузно. А в моём примере, речь идёт не о капстране, а о СССР, если ты и это не вкурил, дундук.
Гатстату
Экий же ты грубиян!!!
И бестолковый совершенно!!! Ну к чему ты тут ругаешься? Ты по существу возражай!!! Отец у тебя умный, изобретатель и молодец, но какое отношение это имеет к теме Игнатыча. Мы что же это про отца твоего тут спорим? Нет!!! Мы ж про образование речь ведем!!! Усек???
Ну ты ж говоришь про коллектив, а не про владельца завода. Владельца же завода по большому то счету то ж мало волнует кто там умный, кто глупый и у кого какой потенциал. Прибыль даешь и хорошо!!! Однако есть и романтики своего дела, но это единицы малые и эти вообще никаким законам не подчиняются, ибо уникумы
для Здравосмысл Наумыч Разумеев
Возражать по существу, существу, кторое не въехало в существо вопроса? Ты же, кретин безмозглый, не понимаешь, о чём речь в этой теме. И, соответственно, нихрена не понял, о чём мой коммент. Высказывания моего отца на тему системы образования, напрямую кореллируют с мыслями Мухина Ю.И. на этот счёт. Перечитывай статью, а потом мой коммент, пока не поймёшь это. Если ты в состоянии понимать... " Владельца же завода по большому то счету то ж мало волнует кто там умный, кто глупый и у кого какой потенциал. Прибыль даешь и хорошо!!!"-откуда прибыль возьмётся, если владельца не волнует интеллект и способности работников и, поэтому, всё пущено на самотёк? Ты, дебил трепливый, хоть коммерческую палатку то имел ли когда? Озвучиваешь бредятину троллиную свою, так позаботься об элементарной логике, чтоли. "Однако есть и романтики своего дела, но это единицы малые и эти вообще никаким законам не подчиняются, ибо уникумы"-это что ещё за светлый образ исписавшегося вконец идиота? Не смысла ради, а букв для, потеешь, дешёвый тролль? Где ты видел капиталиста-романтика, больной организм?
Гастату
Экий же ты брат Гастат - редиска. Нутрецо то у тебя гнилое белогвардейское. Сверху вроде как красный, наш человек советский, а внутри то буржуазное нутро смердит и так и просится наружу.
Это что же ты такое хочешь народу донести?
Откуда прибыль возьмётся, если владельца не волнует интеллект и способности работников и, поэтому, всё пущено на самотёк?
Это ты тут нам пытаешься исподволь втюхать преимущества капитализма. Это что же такое получается по твоему: Наши олигархи в гениях недостатка не испытывают. Стало быть под началом Чубайсов и прочих Абрамовичей работают величайшие гении-изобретатели!!! Если по прибылям ум мерять то эти господа любому немцу фору дадут. Это же значит, что наша систаме образования лучшая в мире!!! Ибо динамика роста прибылей нашего олигархата - самая высокая в мире.
Ты, дебил трепливый, хоть коммерческую палатку то имел ли когда? Озвучиваешь бредятину троллиную свою, так позаботься об элементарной логике, чтоли.
ААА!!! Дак ты значит певец комерческой палатки!!! Романтик эпохи братков, что ли?
Может ты в коммерческой палатке инженеров готовил?
для Здравосмысл Наумыч Разумеев
" Нутрецо то у тебя гнилое белогвардейское. Сверху вроде как красный, наш человек советский, а внутри то буржуазное нутро смердит и так и просится наружу."-от светлых образов идиота, перешёл к глюкам...это тебе куратор идейку подкинул, порывшись в собственных ценностях? "Это ты тут нам пытаешься исподволь втюхать преимущества капитализма."-ты мне свои крысиные повадки не приписывай, бродяжка помойная. Ты песенку заунывную затянул о капиталистах-романтиках, а как только я твоё рыло в озвученное тобой дерьмо окунул, ты этим дерьмом со мной решил поделиться? Не стоит, кушай его сам, я не претендую на твою заслуженную миску. И про олигархов методичкой своей не бренчи, как цыганка округлостями на чужой свадьбе, ты ж весь прозрачный, чучело кукольное. "ААА!!! Дак ты значит певец комерческой палатки!!! Романтик эпохи братков, что ли? "-о братках заголосил, как потерпевший? А что так? Конфеты они у тебя отобрали в песочнице, да? Родителями купленные. Не хлебные же карточки, в самом деле...Нечего ведь с тебя даже брать то было. Очевидно, что никаким бизнесом, даже малым, не рулил никогда, раз трезвонишь о безразличии руководителя к квалификации своих подчинённых. "Может ты в коммерческой палатке инженеров готовил? "-узколобый попрошайка, с чего ты взял, что я инженеров готовил? Где почерпнул эту галлюцинацию, неужто на планёрке с куратором, штаны натягивая на пунцовую от "премии" жопу? А палатка коммерческая приведена в пример была в качестве непреодолимого твоему мозгу рубежа. Не допрыгнуть тебе даже до её уровня, крохобор бессмысленный.
Юрий Игнатьевич,вы забыли,что
Юрий Игнатьевич,вы забыли,что дети -это животное и они сами учится не будут.Нет стимула и нет понимания нужности учебы.Что мы с вами и наблюдаем в интернете,как взрослые дядьки уже с усами издеваются над учителем.До этих дебилов не до шло,что учеба нужна не учителю,а ему балбесу.И что он должен заглядывать в рот учителя и выжимать из него все знания,а не учитель ему их вдалбливать.Этот балбес не знает для чего нужна школа и знания.
Приведу в качестве примера себя лично.Пришла в школу,уже умев читать и писать благодаря маме.Но было мне скушно в классе и сидела просто азбуку читала.Не слушала учителя.А учитель попался профессионал,звали её Лидией Гавриловной.Так вот она мне всезнайке влепила двойку за отсутствие домашнего задания.О том что его надо делать я прозевала,я ведь учителя не слушала.Я рыдала прямо в классе на уроке навзрыд.Все смеялись,а дома меня ждал ремень,так как родители очень строгие.Вот так через стресс я получила урок,что учителя надо слушать и неважно знаешь или не знаешь тему.Всё равно,что-то новое услышишь.Так я стала отличницей.Всегда сидела на первой парте и внимательно слушала учителя.Каждое слово,каждый взгляд ловила с благодарностью.А если что-то не понимала,то доставала его на перемене.Надоедала ему так,что даже лучшие ученики подходили и сами мне всё на пальцах объясняли.Благодаря такой учебе, прошла конкурс в ВУЗ 120 человек на место.
Поэтому нужны и классы и оценки и экзамены и дипломы.И обязательно нужны физика,химия,математика с геометрией,биология,астрономия,география , иностранный язык,знание Конституции и т.д.
Но детей нужно учить только до 15 лет в школе,затем обязательное для всех профучилище 2 года.А потом очное и заочное обучение в ВУЗах без вступит.экзаменов.Обучение должно быть бесплатным.
Я за ИГЭ,которое преграждает взятки.Я против раздельного обучения мальчиков и девочек.Не у всех есть дома братья и сестры.А дети учатся дружить,учатся жить в обществе.Половое воспитание нужно обязательно в школе.Но без показа интимностей.А учить взаимоотношениям между полами.Что можно,что нельзя.И вообще учить жизни.Чтобы предотвратить ранние браки,ранние половые взаимоотношения.
Сколько себя помню,но вплоть до замужества дружили большой компанией,где не было пар вообще.Вместе в кино,в театр,на дискотеку.Ни каких поцелуев и обнимашек.Помогали друг другу.Даже с мужем первый раз поцеловалась в ЗАГСе. В СССР мы учились дружбе,взимопомощи на примере "Тимур и его команда".К сожалению у гениального Аркадия Гайдара вырос преступный и дебильный внук.Воспитанный на Торе.Поэтому надо обязательно возрождать октябрят,пионерию,комсомол.6
Пришла в школу,уже умев читать и писать
А сейчас, выйдя на пенсию, забыв
Мне до пенсии в жизни не
Мне до пенсии в жизни не дожить,а очень хочется.
? Зачем? Я много видел
? Зачем?
Я много видел галоперидольных на терминальной стадии. Вы, таки, действительно хотите гнить в собственном дерьме, не в силах пошевелиться?
Мухи, черви (личинки мух) все дела?
Всё-таки знания, без
Всё-таки знания, без преподавателя, не всегда получишь...свериться негде будет. Это при условии, что преподаватель настоящий.. вспоминаю своего преподавателя сопромата. Начал он с коллоквиумов на 5 мин. Простенькие эпюры на балке построить...когда народ въехал, пошли задачки посложнее, и на скручивание, и т.д. Но самое главное - экзамен. Начинал проверять с задачи. Задачу не решил - гуляй Вася. Но после...разговор на тему двух теоретических вопросов . Все наши "спецы" , " въехавшие" в тему, и я в том числе, влетали на экзамене пачками! Як же-ж так ? Мы же всё поняли ! Любую задачу решаем ! А нет...мало этого...а спрашивал так : что там написано на бумажке, даже не смотрел. А начинал спрашивать...в деталях теории, задавал около 15-20 ти вопросов, и ставил у себя плюсики или минусики...:-) потом подсчитывал, и ...80% как минимум шло пересдавать.
И это сопромат, где всё в принципе представить себе можно...а вот ТОЭ, теоретическе основы электротехники...без толкового препода...не знаю...трудновато освоить.
Так что без теории, то есть диплома, тоже нельзя.Разумеется, если он настоящий. Вот ,примерно , как я описал.
Владимир136
136
А вам потом в жизни приходилось эпюры рисовать? Я к тому, что не 80%, а все 99% после экзамена всю эту хрень забыли напрочь. А если все равно забыли, то стоило ли так издеваться над детьми (да, в институте еще дети)? Может, лучше, если каждый будет учить то, что нужно лично ему, а не преподавателю? И сдавать экзамен собственной жизни, а не прибабахнутому преподу?
Вопрос диплома - всего лишь вопрос доверия. Диплом - как бы гарантия того, что человек чему-то там учился. Но не гарантия того, что выучился именно тому, что нужно работодателю.
...ев
Не надо так шутить со стекломоем... мозгов УЖЕ нет , а зрение потеряешь, как по клавке брякать будешь ?
Владимир136
136
Вы когда с зеркалом разговариваете, на форум не пишите, а то такой бред выходит. Перечитайте свой высер, как протрезвеете.
...уев, ты бы не лез
...уев, ты бы не лез рассуждать туда, где ни рылом ни ухом. Эпюры ему не нужны, инженер пепси опившийся, в качестве пособия для изучения жертв ЕГЭ ты очень подходишь. Обоазованцы википедеческие...и туда же, рассуждать лезут, блекочут...
Владимир136
Стегуре
Надеюсь, Вы не на филолога учились.
А филолог
это типо египтолог или узкий пирамидист? Не читайте их Оль, а вот для Вас:www.youtube.com/watch
Έξηκοστοςτιων
Задачи, связанные с жизнью
"...для проверки самим учеником и его учителем уровня обучения, самые лучшие учителя и энтузиасты должны подготовить задачи, как можно более связанные с жизнью..."
---
С "жизнью"? Фи, как это примитивно и не пИдагогИчно! Это же приведет к уничтожению целого пласта достижений-человечества (с), связанных с воспитанием Йарких Личностей (тм).
Это что ж - опять появится унылая серая масса, не способная ценить неполживую красоту&креативность?
Вы говорите обидно и нетолерантно!
Как вы себе представляете современное образование без таких, например, интереснейших и важнейших для развития Савременнага Чилавека задач?
http://multiurok.ru/irina-moskvichyova/files/zadachi-po-ghienietikie-9-1...
Да уж...это полноценный
Да уж...это полноценный пушной зверёк загостил... реформаторы... чебурята... вот и выросли...чубесята.От такой школы, как от скотомогильника протухшего несёт...
...тут многие на термин быдло обижаются, так кто ещё то вырастет с такой программой ?
Владимир136
Владимир136
Между прочим, при всей показной дебильности самих текстов задач, они таки явно соответствуют своей сверхзадаче. Чтобы ученик, абстрагировавшись от всей этой отвлекающей чуши всё же сосредоточился на сути и решил. Если он разберётся со всеми этими куздриками и прочими свинорылами, то потом с обычными коровами или канарейками это будет куда легче. То есть, если вы хотите чтобы ваш подопечный уж точно брал например высоту 1,5м., тренируйте его, чтобы брал 2.0
абстрагировавшись от отвлекающей чуши
"...Чтобы ученик, абстрагировавшись от всей этой отвлекающей чуши всё же сосредоточился на сути..."
Так?
Михаил
Мультфильм про черепашек ниндзя помните ? Его конечная цель, приучить ребёнка к мысли, что ЖИЗНЬ настоящего героя может проходить и в дерьме... хотя возможно, что кто-то объяснит, что так учат из лабиринтов выбираться...
Владимир136
В
Задачки отличные!!!
Мне понравились!!! Это задачи на логику, а не на биологию. Очень поучительно!!!
Отправить комментарий